怎么安排孩子的十一长假？记者在采访中感受到，尽管绝大多数学生都想好好休息一下，但是家长却普遍不敢放松，担心孩子在学习上掉队。教育专家则建议：不要认为只有书本知识才是知识，长假期间可多培养孩子情商。
学生：假期应让我做主
昨日，记者随机采访了建乐村小学42名学生，70%的学生想自己支配黄金周，好好放松一下，最好能和父母一起出去玩。据了解，面对十一长假，学生的想法真不少，想看点课外书、想学习、想帮家里干活，最多的就是想出去放松地玩玩。
读五年级的小陈告诉记者，他想利用假期和父母一起出去旅游，顺便挤点时间看课外书。他的理由是平时在学校里学习很紧张，假期应该放松放松，出去看看外面的世界，也增长点儿见识，回到学校才能更加有效地学习。父母虽然答应了小陈旅游的要求，但还是给他设立了一个交换条件，就是旅游3天后，回来参加补课班。
家长：不能全依着孩子
对孩子的想法，家长们有不同意见。小陈的父母告诉记者，他们虽然支持儿子“看世界”的想法，但也有一些担心，“自己领着孩子去旅游，别的孩子却抓紧时间学习、补课，这样，孩子会不会落在补课孩子后面？”另外，小学要打好基础，落下一点今后要花更多时间去补，所以最后定下方案：十一假期一半时间出去玩，旅游回来后就马上去补课班学习。
“不能顺着孩子的想法去做，毕竟他们还小，想法还不成熟。”在采访中，多数家长认为，现在的应试教育这么紧张，竞争这么激烈，稍一松懈就易被别的孩子追上，会影响今后的升学、就业，不如现在就狠抓他们的学习。
专家：假期不妨多培养情商
十一长假如何安排，孩子和家长都有自己的“小算盘”。昨日，硚口区优秀班主任、建乐村小学老师王莉表示，“对学生来说，十一长假是学习的驿站，孩子玩得尽兴了，学习效率更高。因此，假期不妨多培养孩子的生活能力、交往能力等情商素质。”
王老师建议，带孩子出去玩，不妨与孩子一起查阅地理、历史等相关资料，让他们学会从网络、工具书上“吸收”有用知识。另外，没有条件出远门的家庭也可以带着孩子进行周边游，或者逛逛家乡美景。
十一期间，玩与学如何处理？王莉老师认为，黄金周期间，学生最好每天学习30分钟至1小时左右，以保持学习的持续性。在时间允许的范围内，多看一些课外书，以补充课本知识的不足。
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